小５

小５ gooさん 受験に関する本は殆ど読んでいたので、頭ではわかっている事ばかりでした。 いくつかは実践していましたが、詰めが甘かったです。 頭にあることを実践してみるとうまくいかない。そこまではみんな同じ。 そこからうまくいかない理由を考える。 頭に入っていることが違うのか、頭に入っていることがきちんとできていないのか、そこをはっきりさせる。 その過程で頭に入...

小５竜王くん 中学受験まで１年を切ったこの時期に先生に出会えた事は、神様のお計らいと感謝の気持ちで一杯です。 勉強のみならず子供の人生にとても意味を持つお話だと思いました。また、親が目をかける事の重要性をつくづく考えさせられました。 忙しい毎日を送るうちにおろそかにしていた自分を省みるきっかけとなりました。 塾のクラスアップが今の課題です。必要なのは鉄則９の解けるように...

小５　はてな？さん （省略）どのように丁寧に説明しても、何回説明してもとわからない子どもに長い間怒ってダメ出しをし続けてきました。こっちがいろいろ調べて良いやり方を示してもまったく関心を示さず、努力もせずに「どうせやってもできない」などと口にされると腹が立って仕方がなかったから。 自分の仕事のことだったら、もっと楽で簡単に解決できるのに、こと子どものことになると難問になります。 ...

のんきみかんさん 「１０の鉄則」読み終えました。購入するまでは数日ためらっておりましたが、私たちには買って正解でした。 まず取っ掛かりも分からなかったので、具体的に親のするべきことを教えていただいて感謝です。ありがとうございます。 内容にもましてストロング様の軽快な語り口、私にはツボです。難しい教育書なんて、はなから読む気がしなかったものですから。仕事で車中にいることが多い夫はＣ...

小５　教育ママさん　 ■実践したこと： A問題が６０枚　B問題が６３枚　C問題が８２枚 我が子は日曜特訓コースに入っていますので、もともと算数の難問が多くありました。 ストロング先生のアドバイスどおり、まずは、A問題からきちんと完璧にしました。 すると今度はB問題も一度は解けなくっても解説を見たらなんとなくわかるようになり、冬休みを利用して、一気にC問題まで行きました。...

小５　ぴぴままさん テスト名 = 学力判定テスト 点数報告 = 前回のテストは組み分け、合計点数が違うので、あえて偏差値で。 算数54.72(13.69)国語42.83(-4.23) 理科63.03(+4.63)社会61.72(+14.28) ４科目平均54.91(+8.98) 報告 = 前回の組み分けでは下がったので、積極的に取り組む姿を見たかったのですが、私の目...

小5　ルンルンさん ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？： 途中式、ひっ算を書くようになりました。塾で今日算数の基礎問題の小テストがあり、９２点を取った～（クラスで一番）と喜んで帰ってきました。いつもはケアレスミスの連発でポポロポロ間違えるのですが、明らかにミスが減っていました。 ◆親にとって学ぶべき点はありましたか？： 色々なことを学ばせていただいたと思います。 ...

小５　もとさん　 一つ一つに具体例や、イメージしやすい話しがあり、一気に読んでしまいました。読んで分かっただけではだめですので実践していきます。 先月末から親子ノリノリを実践して、公開テストで偏差値が５２→６１になりました。この調子が続くように鉄則を守っていこうと思っています。 偏差値５２から６１なんてすごいじゃないですか！！ しかし、２度連続してたたき出してこそ本物で...

小５ いろはさん ５年生最後のテスト結果がでました。 目標は算数６０４科５８でした。 結果は算数５９４科６２でした。 目標は半分達成というところでしょうか。４科６２は息子の自己ベストです。「やればできるね」というと、とても嬉しそうでした。 ノリ勉や『１０の鉄則』に出会わなかったら、この成果はなかったと思います。本当にありがとうございました。 今回の結果を分析してみる...

小５　ころころさん なぜ、こんなにやっているのに成績があがらないのか、親はこんなにサポートしてるのに。と鬱々としているだけでした。 まず、第３章にはっときました。鉄則の子どもが感じる成績が上がる前兆（きかっけ）に全く意識がいっていませんでした。 「問題が理解できた」で親子で満足してました。この先のステップを踏んだとき、成績があがって＋のスパイラルになっていくと思うと希望が見えまし...