私の受験の様な気がします…
小学４年です。『１０の鉄則』、とても簡単に書かれているのですぐに出来そうな気になりますが、親と子といえども人間関係がしっかりしていないとやっていけないなと思いました。
『１０の鉄則』を買おうと思ったのが、子供が自分から中学受験をしたいと言ってから。
塾に通い始めてまだ１カ月です。ついていくのに必死で。自分から勉強するので教えてというのですが、全く言うことを聞きません。まず、問題を読めな...
受験勉強をしてきたけれど・・・
頑張って勉強してきたけれど、ケアレスミスが多く、家ではできてもテストではできない。
こういう状況の方は非常に多いと思いますが、さてどう事態の展開をはかっていくか。
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困っているのはわからない問題の取り組み
息子は５年に入ってからの急激な成績低下により自信喪失となり夏前などは学校での生活面にも影響し、いろいろ改善を加え秋になりようやく落ち着いてまいりましたが、成績は上がらず勉強を見ているとわかならい問題にキレることが多く、これによるけんかの繰り返しでなかなか先に進まず、やはり、受験をやめさせようか迷う日々がつづいており、気持ちの整理をつけるためにネットをさまよっていた際に親技のメルマガを知りました。
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問題を時間を計ってやる意味とは？
勉強中に時間を計って問題をやるという方は最近増えているようで、非常に結構なことだと喜んでいます。
いけドン法ではいけドンシートに問題を１問ずつ貼ってもらっています。
ただこれが面倒だと。テキストをコピーしてやるという方もいるでしょう。
では、問題を解く際に時間を計る意味とは何なのか？
なぜ時間を計るのか？
なぜ１問ずつ問題を小分けして貼っているのか？
なぜ子供の...
どうしたら毎日気持ちよく勉強できるのか？
中学受験を意識し、家庭学習に励む毎日。
しかし、どんなに薄い問題集をしても、どんなに簡単な問題をやっても、子供の「すぐすねる」は改まらず、それに対して私の「売られたけんかは買う」が重なり、日々の家庭学習がうまく進みません。
どうしたら子供のやる気が出せるのか？
どうしたら毎日気持ちよく勉強できるのか？
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苦手意識を持ってる算数は何から手をつけたらいいか？
『10の鉄則』を購入して、たぶん？実践できたと思います。
五年生の前半は、偏差値は、三教科とも５５～６０でした。平均５７くらいです。夏休みの学習は塾の指導を守りよくがんばっていたと思います。
ところが、後半５０～５５に三教科ともさがりました。志望校は偏差値６０です。
塾の先生にもお願いして、１１月からまたがんばってます。
受験科目にはないので、社会もやめました。算数のテスト...
できるはずの問題を間違うのですが・・・
できていた問題をテストでは間違ってしまう。
「なんでよ～」と。
でも、これってアリアリです。
できた問題をどう処理するか。これは親技では基本になります。
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小５の壁って本当にあるんですか？
小５の壁にぶつかる人とそうでない人がいる。
なにが違うのか？ どこか違うのか？
小５の壁にぶつかったら、個別指導に行けば解決するのか？
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子供が今いる位置でやることは違う
今の成績を悲しもうが、嘆こうが、今子供がいる位置、それは順位であり、偏差値であり、成績で、取り組む内容は違ってくる。
出された課題全部をやるのが理想であり、そうしたいのはやまやまでも、今いる位置が全体の２０％から３０％以下であれば、事実上全部の課題はできないはずです。
もし仮に全部やっとしても、「理解する」→「解ける」→「はやく解ける」の３つのステップのうち、最後の「はやく解ける」まで...
繰り返しやっても上がらない
うっかり八兵衛です。算数の先生から、「基礎基本ができていない」、先生から「四回同じ問題を解いてからテストを受ける子がいます」といわれ、うちは 基本問題を中心に ７～８回、苦手単元は１０回以上といてから カリテを受けます。
さらっと 書きましたが、めちゃめちゃ大変です。
それで やっと 人並みの評価７（基本的な共通問題がほぼ満点 応用はゼロ点）をとれます。２～３回では、評価が５、４に下が...