いったいいつまでやるのでしょうか？
いけどん法の勉強の進め方、根本的な疑問不明点です。
親がつきっきりで横に座って、タイムを計ったり、シートを選んだりの勉強方法は、いったいいつまで続ければよいのでしょう？ 親と一緒の勉強しかしようとしません。
一番最初に、「まずは6日間30分ずつだけは、しっかり実践しましょう。」とあったので、以来ずっと、私が隣に座り、タイムを計り、わからない事は、教えながら30分勉強を続けています。
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予習と復習の考え方
現在ではほとんどの塾が「予習型」ではなく、「復習型」の塾といっていいでしょう。
だから塾で習ってしっかり復習すればいい。私たちも復習こそがもっとも効率的な勉強ですといってきました。
ただそのもっとも効率的な復習型の勉強が機能しない場合がある。
予習したほうがいい場合だってあるのです。
ではどういう場合に予習をして臨んだほうがいいのか？ 考えてみました。
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とにかく時間が足りない！？
授業を聞いて全部消化して帰ってきてくれれば問題はないのですが、たいていはそうじゃない。だから家庭学習でそれを補っていく必要がある。
できるだけじゃなダメ。はやくできなきゃダメ。そこまで落としこんで初めてテストで点が取れる。
でも時間が足りないんです。家庭学習でそこまで時間がないんです。繰り返しやる時間がないんです。
さてどうするか？
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勉強する意味または意義をどう伝える？
勉強する意味は子供にどう伝えたらいいんだろう？
ただ果たして「勉強する意味」を伝えることに意味はあるのだろうか・・・
考えてみました。
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成績が上がった理由がわからなければ
成績が上がるにしても、下がるにしても、理由がわかることが大事だと私たちは考えています。
なぜ上がったのか？
なぜ下がったのか？
それはそばで見ている親しかわからない・・・・と思います。
その理由の積み重ねがいざというときに役に立つ。
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金環日食「テキストに出ているものは勉強になる」
2012年5月21日、朝7時前後、全国で部分日食を見ることができるほか、九州地方南部、四国地方南部、近畿地方南部、中部地方南部、関東地方など広範囲で金環日食を見ることができます。
自然科学研究機構 国立天文台「金環日食ページ」
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