繰り返し解く

学年 = 中２ 教科 = 数学・英語 テスト名 = ４月模試（春期講習後のまとめテスト） 点数報告 = 前回の冬期講習後の統一模試は 英語　５３点　偏差値４１　→　６６点　偏差値５２ 数学　３７点　偏差値３９　→　６５点　偏差値５０ 報告 = 鉄則７ ・テスト分析をして A問題を早く解けるレベルまで落とし込む ・捨てる勇気を持つ いままで...

授業を聞いて全部消化して帰ってきてくれれば問題はないのですが、たいていはそうじゃない。だから家庭学習でそれを補っていく必要がある。 できるだけじゃなダメ。はやくできなきゃダメ。そこまで落としこんで初めてテストで点が取れる。 でも時間が足りないんです。家庭学習でそこまで時間がないんです。繰り返しやる時間がないんです。 さてどうするか？ ...

いけどんは同じ勉強をするに当たってどれだけしてもゲーム感覚でできるようです。三回目あたりはもう答えも覚え何十秒解けていませんでしたなってしまいます。それは イコール問題を読んでいないのではないでしょうか。 もともと長い文章を読むのが苦手な子供です。これを続けることで、 問題をまたちゃんと読まなくなるのではないか不安です。もともと問題を読まないで、自分勝手に答える子です。 あとうちの子は...

親カツをはじめて３か月、春期総仕上げテストは偏差値５９で少し戻したのですが、暗記の理科・社会で点数が取れただけで、国語は偏差値４６、算数偏差値５５で、第一志望校は国語、算数が２倍の比率なので苦しい日々です。 子供も６年スタート時はイキイキと勉強していたのですが、「いつになったらいい点がとれるのかな。」と弱音を吐くようになってきました。 先日、塾の個人懇談があり、「今の（増やした）勉強量...

いけドンシートでは3回繰り返しやろうと言っているわけですが、大事なのは1回目。 どういう字で書くのか、どう書くのか、そして、2回目、3回目への処理の仕方、ここらあたりを今回は考えてみましょう。 ...