小４

小４ ピーターパンさん （１）明らかに今回の成果と思うことは何ですか？： 楽しく、集中して（今までより短時間で）学習内容が定着したこと。このことによるうっかりミスの減少。問題を解くときのスピードと正解率ＵＰ！ （２）子供のそばで勉強を見るってやっぱり非常識でしょうか？ いいえ！全く非常識ではありません。私の場合は今までもそばにいたのですが、勉強を教えていたためバトルの日々。...

小４　ジンベエザメさん ◆正答率の推移：（100）％→（100）％ ◆時間の推移：（6）分（31）秒→（6）分（23）秒 ◆「できない問題」へ取り組む様子はどうでしたか？： まさにノリノリでした！ 本当に分からなかったの？と思う位に楽しそうに説明をしてくれました！ ◆親の気づき・反省・問題点： 説明をする事であやふやな部分が自分の中で整理づけができたよ...

小４の息子の母さん いつも大変お世話になっております。 小３の２月から塾に通い始めた小４の母です。 国語は小さい頃からの読書好きでわりと成績がはじめから悪くなく、理社も興味を元から持っていたので初回の塾の組分け試験でも良い成績でした。 問題は算数で、これまで学校のドリルしかやったことのなかった子にとっては、毎回の塾の授業、宿題が？？？状態だったようです。 テストも散々な成...

小４　ゆんさん 偏差値(35→31→)42。 ３クラスアップ。けんか激減。自然に学習時間も増えました。親が関わるというのはこういうことか！ やっているのと、やっていないのとでは、結果が違って当たり前と身をもって知りましたm(_ _)m (1)春休みに『１０の鉄則』購入。 春季講習はやめ、2月からの範囲を練習問題まで3回やりました。春季講習に行っていたらそれらを学習する...

中２・小４ 草原の椅子さん 見よう見真似の親技で、公立中高一貫校に合格しました。 が、入学してからの成績が今ひとつ、どころか今ふたつの有様。何が足りない？と、『10の鉄則』を購入しました。 「全く、あんたは詰めが甘いんだから」と息子に怒り、「爪が甘い～」とふざける息子に腹を立てていました。 が、読んで目からウロコでした。詰めが甘いのは【親のわたし】だった！！ ショ...

　小４　ポエムさん 何事もそうであるように、頭の中で考える色々な悩みは、文章にしてみるとスッキリ明確になるものだとつくづく感じました。 そして、あれもこれもと漠然と悩んでいた事に対して少し光が見えてきたようです。漠然と悩んでいた事に気がついたのかな。 また、自分の中にも「１０の鉄則」に近い考えがあったことに喜び、１０個に絞って背中を押していただいて安心感と自信が付きました。 ...

小４と小３　よくばりかーちゃん 目から鱗、というよりショックで言葉も出ませんでした...。 自分が子どもの時にこの鉄則を親が知っていてくれていたらと思うと親を恨めしく思います。今までは私が与えた課題を嫌々ながらもこなしてくれていましたが段々露骨に嫌がるようになってきました。このまま５年生になった時、今よりもっと勉強量も増えるだろうに、このままではいけない！とおもいきって『１０の鉄則...