小３

小３ アイ・ベストさん 目標「今日から始まる塾の確認テストで上位３位に入る」 そのために、 ◆毎週の課題プリントをやり遂げる ◆わからない問題は先生に聞く ◆問題を聞いたら母に教える 実行する鉄則：（１）（２）（３） 一言でいうと： １をベースに６、８でトライ 鉄則１が出来ていなかった事に愕然としました。心の中でドロドロと渦巻いていた本音を出して良いんだ！とビックリ...

小３ アンマさん 以前、ノリ勉をやりました。 その時は私(母親)が半ば強迫観念にせまられて1週間を終え、毎回の勉強の成果がだせると、子供は嬉しいことを体感。 しかし、その後は活用できずに今に至っていることを再確認。いろいろ考えるものの、いざ子供を目の前にすると思った通りに行動できず、苦しんでいました。 今後はとりあえず実践会から脱落しないように自分を奮い立たせて継続します。...

小３ のりかかさん 「親は子供に勉強を教えてはいけない」の意味するところが、少しは理解できたような気がいたします。親と子は同じところを見ていてはいけないんだな～と思うと少し気が楽になったような気がしました。 親である私が揺れてはいけないんだ、揺れる必要はないんだと認識いたしました。もう一度じっくりと読み返して実行できる鉄則から始めようと思います。 あーさん　お子さんの学年：中...

ダメ母さん 小学６年の息子と ３年の娘がおります。 息子は４年生から進学塾に通っております。この辺りでは 高校受験が主流なので、ほとんどのお子さんは中学校から塾に通います。 ４年生 ５年生と塾に通いながら、何となく２年間を過ごしてしまい・・・このままでは イケナイ！！！ と 、今回 ６年生のカリキュラムが始まる３月に 心機一転するつもりで『10の鉄則』を購入しました！！が・・・。 ...

ノリ勉「算数」を終わっての感想 小３ くじら雲さん ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？： 今まで以上に親子で楽しんで勉強できたことです。 ◆子供のそばで勉強を見るってやっぱり非常識でしょうか？あと、親にとって学ぶべき点はありましたか？： 私にとっては、常識なんですけど、そんな我が家の様子をみて「３年生になっても一緒に勉強していたら、これから先、自分一人で勉強の...

小3　kacoo ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？： 今まではうやむやでできたのかできていないのかわからなかったこども自身も、“できた”の目安が分かるようになったこと。 タイムが縮まれば“できた”、わからない問題を質問できれば“できた”、わからない問題がとけるようになれば“できた”。 “できた”をいろんな場所で得ることができたと思います。 ◆親にとって学ぶべ...

中２ よーちゃんさん そうじゃないかな?と思っていたことがずばり書いてありました。わかってはいるけれどと常に言い訳してしまう私がいます。なら成績がいい子の親なんて諦めればいいと思うけど、簡単には諦められなくて。親から変わらなければ・と今度こそ決意を新たにしました。 小３ 本気ママさん お読みして本気でやる気になりました。「やっているつもり」が一番悪影響を及ぼすということを理解...

小３　えっきーさん 実は以前に本も購入させていただいていました。メルマガも読んでいました。 でも、実は「理解｣した気になっていただけ。 じゃ、これをどうやって現実に落とし込んでいくのか。 メルマガを見て、へえ、と思ってやってみても、子供の前に親があきらめてしまう、そんな状況が続いていました。 これからはちがいます！いえ、かわります！ 実行できていなかった鉄則は、...

小３ ヨーヨーママさん ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？： いつも、私が勉強を教えて機嫌が悪くなり、言い合いになるというパターンでしたが、やり方でこんなに違うと感激しました。親の役目がわかりました。また、「できない問題」に対する取り組み方が解りました。 ◆子供のそばで勉強を見るってやっぱり非常識でしょうか？親にとって学ぶべき点はありましたか？： もともと一人っ子の...

小３　ひまわりさん ◆「できない問題」へ取り組む様子はどうでしたか？： 結果的に、昨日選んだ「できない問題」4題をやさしい順にすべて説明してくれました。（分配算の標準問題2題、ハイレベル問題1題、最高レベル問題1題） まずは昨日のストロング先生の助言をもとに、小分けにして、やさしい2題を説明してもらうことにしました。 1題目は、はじめは説明がたどたどしく、考え考え一生懸命に...