うれしい報告が届きました！｜中学受験・高校受験の親技

小４ yosshiさん 届いてから何日もかけて何回も何回も読み返しました。どれも改めて考え直すことばかりでした。 私の考えばかり先行していて子供には伝わっていませんでした。何回も読み直して子供と話し合い少しずつ実行してみました。 子供が少しずつ変わってきました。目にみえてです。また、感想を送ります。 早速、変化ありですか！すごい。どんな変化があったのか、また教えてくださいね...

中１　ヨーゼフさん ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？： 苦手な数学で、やるべきことをやればイイ点数が取れた!と実感できたこと。 ◆親にとって学ぶべき点はありましたか？： 褒めるべき時にきちんと褒めること、褒めるポイントを見逃さない!(反抗期でも褒められると嬉しいらしい。) 約束をしたらフォローを忘れない、約束を守らせるのは親の役目! ノリ勉になるかイラ...

小５ メダカさん 子供の勉強の手助けのしかたが、おぼろげながらわかりかけてきました。子供のよき理解者でありたいと思いました（これまでどれほど勉強に関して子供を萎縮させてきたことか。） いい成績をとらせて、やる気になるきっかけをつくってやりたい。やるからには、のびのび楽しく勉強させたいと思いました。 塾や家庭教師は存分に活用しましょう。そして家庭では、鉄則９を積み重ねる。成果やよく...

小４　れとさん 我が子は塾の週間テストでは割と平均点行くのですが、公開模試がひどく、先日の模試では、先ほどご報告させて頂いた計算ミスの件もあり、このところ模試2回連続偏差値43というひどいものでした。 計算ミスについては、先だってのルールを浸透させていく努力を今後もしつつ、模試、一体他にはどうしたらいいのだろう？と半泣きで親技のサイトを見ていたら、 とりあえずはカリテ、狭い範囲で...

小４ みゆきさん 目標：算数テストでＡ・Ｂ問題の正答率を９０％にする 一言でいうと：７の８のダブルでドボン。 Ａ問題８２．４％、Ｂ問題５０％、Ａ・Ｂレベルあわせて７８.９％でした。 今回のオープンテストは難しかったです。Ｃレベル問題が３割ありました。 しかし、Ｃレベル問題を３問実力、１問たまたまで正解し、正答率５０％だったので、難しいテストだったにもかかわらず合計得点...

小５ あゆはさん ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？： 今までは時間を気にせず、のんびりと、と言うよりだらだらと問題を解いていました。今回のノリ勉ではゲーム感覚で楽しんで、挑戦していました。 ◆子供のそばで勉強を見るってやっぱり非常識でしょうか？あと、親にとって学ぶべき点はありましたか？： そばで見るのは必要だと思います。今までもそばについていました。私自身、誰もい...

小５ ふうママさん 私は小学5年生の母親です。 ストロング先生のメルマガ、雑誌などに触れて1年程になります。 逆に言いますと、10の鉄則へ踏み込む勇気にこれだけの時間がかかったのです。 怖かったのかも知れません。 自分が出来ていなかった事を採点する、踏み入れてしまったら子どもに勉強！勉強！と言い過ぎてしまわないか？等、無駄な考えをしていました。 実際「10の鉄則...

小５ ponさん やっと夫婦二人で読みこなす事ができました。感想は・・・「やっぱり、今まで甘かったかな」という反省でした。 去年からメルマガを拝見していて、親なりに実践してきたつもりですが、手をつけていない項目はやはり、がんばったと思う項目も中途半端だった事に気がつきました。これから、性根を入れて実行していこうと思います。 初めて「僕は小さい子供の役に立つ仕事をしたい、だから勉強...

小５　アリさん 両親ともに中学受験の経験がなく、正直どこまで親が関わったらよいのかわからない状態でした。『10の鉄則』を読んで、何か少し希望のようなものが見えたような気がします。 何度も読み直して、実践してみないとピンとこないかもしれませんが、とりあえず後悔の無いよう頑張ってみようと思います。 すべての鉄則に関して、甘かったと思います。特に、鉄則8の指摘は、まさに自分のことを言わ...

小２ あゆりんさん 出来ていること、出来ていないこともちろん両方あります。ただ、自分で子供にどのように接していいのか迷っていたことがかなりすっきりとまとまってきました。もう少し熟読し、あとは実行するのみ！！という感じです。 まだ低学年なので先のことになりそうなこともありますが、そこも念頭に入れて考え、実行して行こうとおもいます。 低学年だからこそ、いろいろ試せる時期ともいえます。...