小５ あすやさん
◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？：
ノリ勉で勉強すると、短時間で集中してでき、いやだった問題も正解できるようになった、と本人が自覚し自信をもったこと。
捨て問（今回はやったことのない問題かどうか）の判断ができたこと。テスト97点でした。やってない問題3問中2問も正解でき、ちょっとびっくりしました！すごい！
◆親にとって学ぶべき点はありましたか？：
もっともっと、と上ばかり見てあせって、難しいことを要求して、出来ずにお互いに不機嫌になることを繰り返していました。
わが子のレベルを見極めること、あせって怒ってもなに一ついいことは無いこと、やる気がある状態で勉強することで、内容は濃く、時間は短くできること。
子供が自信を持てばやる気が起こる、自信を持てる状況を作ってやること、が必要だということ。
◆お子さんと一緒に勉強するのは楽しかったですか？：
楽しかったです。毎日二人きりの濃密な時間でした。この子を伸ばすのは私だと確信できました。
あせることなく、わが子の実力よりちょっと上を意識して、ちょっとの負荷をかけ続けていこうと思います。
昨日の終わりがテンション低めだったので心配し、アドバイスいただいたとおり、問題集を見せて『心配なところをもう一度見直してから、明日テストにしてもいいよ』というと、『今日やる！やる気あるねん！』と。
今日、昼間に遊んだ友達に、『ノリ勉のテストあるねん！』と話したそうです。友達は『ノリ勉？何それ？』とさらっと流された、と笑ってましたが。
この6日間、本人の中でもいつもと違うプログラムをがんばっているという意識がありました。そして最後のテストでしっかり手ごたえをつかみ、分数は自信がついた、と言ってくれました。
これから算数は、塾の宿題もノリ勉でお母さんとがんばろう！と話しました。
宿題を2回、3回と繰り返すことを想像して苦笑いしていましたが、ストップウォッチでやることで、これまでかかっていた時間をかなり短縮できますし、繰り返すことで復習テストの得点ＵＰは必ずできると思うので、本人も納得してくれると思います。
ストロング先生に毎日アドバイスを頂き、私も楽しい日々でした。
子供への接し方を具体的に指導してもらう、怒ってもらう機会なんてまず有り得ませんので、自分の行動を客観的に見るよい機会になりました。継続していきます。
ノリ勉で考えてほしいことは、ほぼすべてといっていいくらい感じ取っていただきました。
友達に『ノリ勉のテストあるねん！』はいいですねえ。友達には一切わからないけれど、親子ではわかる暗号みたいで。
親子で暗号が共有できたら、勉強は１歩どころか５歩前進しますから。
