塾選びで迷っています
小1の秋、計算が苦手だったため、そろばん塾に通いました。検定に重きを置くところだったためか、本当に嫌がったので、約1年でやめました。その後、個別指導の塾で算、国をはじめて、学校の算数は、大丈夫となっています。
中学受験を考えているので、今年から進学塾（少人数制５～10人）と、算数が苦手なため今まで通っていた個別指導の塾の算数１教科にかよっていたのですが、ノリ勉を経験して、家庭勉強を変えていこ...
勉強を見ている私が怒る役をすると信頼関係が崩れるから、怒る役はあなたがやるべきだ！
子供に「なぜヤル気を出さないのか？」と問うと、「面倒くさい、勉強はしたくない」「スマートに勉強したい」、つまり、「効率良く勉強したい」と言います。そのくせ、勉強に取り掛かるまでの時間はとてものんびりなのです。それで結局やり始めても、夜遅くなって集中できない、ということになるのです。
子供のヤル気が起こらないのは、親の言うことを聞かないのは、
父親のヤル気がないから
父親がガツンと...
何が原因かまったくわからない
小6
子供は3月の御相談の後、成績が一気に伸びて、Ｓコースに上がりました。
偏差値で言うと一気に7点上がりました。現在、Ｓコースの真ん中くらいにいます。
3月の組分けテストから最近まで、ずっとこの成績をキープしてきました。
おかしいと思ったのは、5月の終わりころからです。
5月末に、最難関校の模試がありまして、そこで一気に成績を落としました。違うテストなので、正確な比...
勉強のやり方を知った。やってみた。うまくいった。テストの点数も上がった。よしと。
その後も同じやり方でテストの点数もキープできており、成果も感じられる。さて、この努力をいったいいつまで続けていけばいいのか？
終わりはないのですかと。
勉強には一定の時間がかかります。まずはそのかけた時間に対して効果的な成果のあるやり方をするべきなのですが、問題は成果が出始めた後にも出てくる。
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勉強方法はご存じのように１つではありません。
同じ子供でも、偏差値６０に至るまでの勉強方法と偏差値６０を突破するための勉強方法では違いますしね。
偏差値４０の子供に偏差値６０の子供の勉強法を適用してもうまくいかないばかりか、かえって勉強をイヤにしてしまうこともあります。
いけドン法は、ある意味で偏差値６０になるまでの勉強法といえるでしょう。
そして偏差値６０を突破するために...
合格判定50%は合格可能性が半分あるということなのか？
これからになりますが受験生は模試を受けると判定が出る。
合格判定８０％以上なら喜び、合格判定５０％だと少しガッカリしたり。
ただ合格判定５０％というのは、２分の１で合格する可能性が本当にあるのだろうか？と。
今回はそれを考えてみました。
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いけドンシート４２枚やったのに・・・
苦手な単位変換の問題は、親の希望はいれてはいけないとは思いながらも、Aとして扱い、その分、基礎としていけどんに単位の変換のオリジナルを加え、知識の整理をさせたつもりです。
面積の問題もいけどんシート42枚分やり、半分の時間まで落としこみまたが・・・
しかし、テストでは手付かず・・・・
私としては悩んでた『単位の変換』です(笑)が、手付かずだったのをみて撃沈され...
塾の先生から「偏差値６０以上を目指すには親主導でない形で、子供主体でやっていかないと難しいですよ」と言われましたと。
「上位の子供はみんなそうです！」なんて言われると親技を実践しようとする親はビックリしておののいてしまう。よくありますねえ、この話。
ではそれは本当なのか？
上位の子供たちの親は家庭でこの問題をどう処理・対応しているのか。
１つ言えるのはよほどの天才でない限...
いったいいつまでやるのでしょうか？
いけどん法の勉強の進め方、根本的な疑問不明点です。
親がつきっきりで横に座って、タイムを計ったり、シートを選んだりの勉強方法は、いったいいつまで続ければよいのでしょう？ 親と一緒の勉強しかしようとしません。
一番最初に、「まずは6日間30分ずつだけは、しっかり実践しましょう。」とあったので、以来ずっと、私が隣に座り、タイムを計り、わからない事は、教えながら30分勉強を続けています。
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次回のカリテ対策は終わったカリテ問題で有効か？
先日、復テ対策・鉄則・ノリ勉を購入いたしました。小学校４年生の娘です。
いくつか質問させていただきたいです。
初歩的な質問ばかりで恐縮ですがよろしくお願いいたします。
①いけドン法を早速試したいのですが、次回のカリテ対策は終わったカリテ問題で有効なのでしょうか？
②鉄則の音声セミナーで一部聞けないものがあります。（下の方の項目が聞けません）
③私はフルタイムで働くワー...