小5

親から変わらねばとの決意で


のんきみかんさん 「10の鉄則」読み終えました。購入するまでは数日ためらっておりましたが、私たちには買って正解でした。 まず取っ掛かりも分からなかったので、具体的に親のするべきことを教えていただいて感謝です。ありがとうございます。 内容にもましてストロング様の軽快な語り口、私にはツボです。難しい教育書なんて、はなから読む気がしなかったものですから。仕事で車中にいることが多い夫はC...

とうとう1位を取りました!偏差値68,7です!


小5 教育ママさん  ■実践したこと: A問題が60枚 B問題が63枚 C問題が82枚 我が子は日曜特訓コースに入っていますので、もともと算数の難問が多くありました。 ストロング先生のアドバイスどおり、まずは、A問題からきちんと完璧にしました。 すると今度はB問題も一度は解けなくっても解説を見たらなんとなくわかるようになり、冬休みを利用して、一気にC問題まで行きました。...

この調子でやっていければ、いいのかと思えた


小5 ぴぴままさん テスト名 = 学力判定テスト 点数報告 = 前回のテストは組み分け、合計点数が違うので、あえて偏差値で。 算数54.72(13.69)国語42.83(-4.23) 理科63.03(+4.63)社会61.72(+14.28) 4科目平均54.91(+8.98) 報告 = 前回の組み分けでは下がったので、積極的に取り組む姿を見たかったのですが、私の目...

5年最後のテストでは1位と2点差の2位を獲得


小5 ペンネーム名無しさん 「テストでミスが多い(40点分)」で相談させて頂いた者です。音声メッセージでご返答下さりありがとうございました。 地道に粘り強く「飛ばし読み」対策を行い、ミスを分析し対応策をねりました。おかげさまでミスが5-6点以内に収まるようになりました。 ある程度はコンスタントに点数がとれていたことに加えてミスによる失点が大幅に減り、安定してA判定が出るようになり...

親がブレないように


小5 ルンルンさん ◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか?: 途中式、ひっ算を書くようになりました。塾で今日算数の基礎問題の小テストがあり、92点を取った~(クラスで一番)と喜んで帰ってきました。いつもはケアレスミスの連発でポポロポロ間違えるのですが、明らかにミスが減っていました。 ◆親にとって学ぶべき点はありましたか?: 色々なことを学ばせていただいたと思います。 ...

公開テストで偏差値が52→61になりました


小5 もとさん  一つ一つに具体例や、イメージしやすい話しがあり、一気に読んでしまいました。読んで分かっただけではだめですので実践していきます。 先月末から親子ノリノリを実践して、公開テストで偏差値が52→61になりました。この調子が続くように鉄則を守っていこうと思っています。 偏差値52から61なんてすごいじゃないですか!! しかし、2度連続してたたき出してこそ本物で...

一気に「偏差値55の壁」を突破


小5 凛さん たまたまネットで見つけたこちらのサイト。 今まで中学受験において親の役割を勉強するために色んな本を購入しましたが、なかなか実践できない私にとって、これなら出来る!と迷わず購入しました。 おかげでビクともしなかった子供の成績が、短期間で簡単に上がっていくのには本当に驚かされています。 最初は苦手の理科から始め、偏差値40前後→50以上を2回とり、今は算数に取り組...

親は子供が勉強を頑張れる環境を整えることに頑張る


小5 hanaさん メルマガはもう3年以上読んでいて、頭ではわかっているつもりでしたが・・・ とにかくこれから実践あるのみ。自分が怠けそうになったら、この本を何度も読み返し、みなさんの報告をはげみにがんばり続けたいと思っています。 「理解したつもり・・・」は子供のテストと一緒で点数が取れなかったり、できるはずが取れなかったり、点数が乱高下したり・・・ どうすべきかの...

この1年間家族で『受験勉強ごっこ』をしていたことがわかりました


小5 かずぱぱさん ひとつひとつの鉄則に「なるほどなぁ」と思いました。 どの鉄則も、今までのやり方に照らし合わせてみると、中途半端だったと思いました。 塾の先生に相談することもせず、決まりを作っていましたが出来たかどうかを確認もせず、ちょっと頑張っている様子をみると休憩させるなど、改めて鉄則に照らし合わせてみると中途半端なやり方ばかりでした。 小5 雪割草さん ...

ビフォアー・アフターの親になれた


小5 あさ吉さん ストロング先生、あけましておめでとうございます。 5月に一度、先生に報告をしてから久しぶりの報告です。 あれから、親子共々、ビフォアー・アフターのように変わっています。 今まで、勉強に対する態度、考え方、実行の仕方、小テストの扱いなどなど、本当に全然なっていなかったと思います。 成績の数字だけをひたすら求めていて、大事な部分を変えようとせずに、やみく...
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