小３ あさ吉さん
◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？：
親が本当に変われたこと。（やりながら、気づけました。それで、かわらなきゃって思いました）
親の勝手な思いと、思い込みは邪魔で、成果を求めることだけを親は追求し、それを実行し、おかしくなったらまず自分を疑い、何がまずいか検証すること。
子供に成果を求めるなら、自分も同じ成果を上げていくこと。今の子供は、自分の...
子供に気持ちよく勉強してもらう
小５ カービーさん ノリ勉の途中経過報告
★「７日間（５日目）算・数」の報告
「できない問題」へ取り組む様子はどうでしたか？：
お互いの都合で開始の時間が夜１０時近くになってしまい、イヤじゃないかなと心配しておりましたが、嫌がらず進めることができました。できない問題という意識は今日の様子では全くなく、楽しいことをやっているような雰囲気でした。
親の気づき・反省・問題点...
中２ さんままさん
◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？
わからない問題への取り組み方、成果のわかる勉強の仕方(させ方)がよくわかりました。子供も勉強が楽しくなってきたといいました。
◆子供のそばで勉強を見るってやっぱり非常識でしょうか？あと、親にとって学ぶべき点はありましたか？：
まったく非常識とは思いません。もちろん今までも思っていませんでしたが、具体的に...
小３ あさ吉さん
◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？：
テストは77点でした、再テストをして８４点。
いつもの定期テストとくらべられば、かなりの高得点なので二人で喜びました。
私の本音はこの内容なら１回で１００点とってほしかったのですが。
でも、まだまだ今回は、始めてのノリ勉で、嫌がらずにできたことが、本人が毎回成果を感じてた証拠だと思うし、ということは、今後...
小５ トンビさん
★ [算・数]５日目の成果記録
◆「できない問題」へ取り組む様子はどうでしたか？：
４日目のできない問題１問目が大壁すぎて、これのみになっていた為、質問前にもう１問取り組むことにしました。
解答を写しながら「わかったかもしれない！」と、勉強し始めました。そして、大粒の涙を流した問題まで。
授業をしたいと言うので、いつもの我が子のものまねをしながら生徒役に...
小６ こまさん
◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？
目的を持って勉強することが、こうも、子どもを意欲的にするのだと知りました。何のために勉強しているかがわかっているから、不安なく、もくもくと取り組めるのだと思いました。
◆親にとって学ぶべき点はありましたか？
今まで、ずいぶんともったいないことをしてきたなぁと思います。もっと、子どもの頑張りのひとつひとつを褒めて...
中１ ぽぽさん
◆明らかに今回の成果と思うことは何ですか？：
勉強のさせ方がわかった!!
◆親にとって学ぶべき点はありましたか？：
ありました！子供の頑張りは今まで通りでホントに成果が出るのか？半信半疑でしたが、ノリ勉でその都度成果が実感出来ました。
今までダラダラ勉強をさせていたのは私のほうだと反省しました。
◆お子さんと一緒に勉強するのは楽しかったですか？：...
小４ れとさん
我が子は塾の週間テストでは割と平均点行くのですが、公開模試がひどく、先日の模試では、先ほどご報告させて頂いた計算ミスの件もあり、このところ模試2回連続偏差値43というひどいものでした。
計算ミスについては、先だってのルールを浸透させていく努力を今後もしつつ、模試、一体他にはどうしたらいいのだろう？と半泣きで親技のサイトを見ていたら、
とりあえずはカリテ、狭い範囲で...
「受験学年になる前に」勉強方法を確立しておく！これが鉄則
毎年１１月にもなると、来年受験生となる小学５年生、中学２年生の方からの相談が急増します。
「いよいよ受験生」という意識と「今のままでは・・・」ヤバイという認識が交錯してのことであろうと思います。
「ストロングさんのどの教材を買ったらイイですか？」という相談には、基本的に「買わなくてよろしい」と返信しております。
何かを買う前に「お子さんのそばで勉強の様子を見てみる」これが最優先。...
小４ Ｋさん
（省略）・・・・・・第二に、集中して学習すると、短い時間でも結構な量がこなせると、本人が感じていることです。
これまで、だらだらと時間をかけたり、途中おしゃべりがとまらなかったり、問題が解けずにふてくされたり、時間ばっかりかかる学習でした。でも、本人が「短い時間でも結構、たくさんできるじゃん。僕って頭いい！」という発言がでるなど、本人が集中する良さを感じているようでし...