教材はなんでもイイの！？
教材はなんでもイイというのが私の考え方ですそれでも「オススメの問題集を教えて！」というメールがホントに
よくくるので、実際に使っている問題集は紹介しています。
それでもやっぱり私の答えはいつもこう↓
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今あるもので、いいですよ！（＞＿＜）
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いい教材を見つけることで、成績を上げよう！なんて考えている親
のみなさんは、きっとがっかりされていると思います。
私も、答えながら、「不親切な回答だな～」なんて心苦し
く思っているため、今回は少し教材（問題集）選びについてお話を
してみたいと思います。
そうはいっても、大学受験用で予備校講師があみ出した参考書とい
った部類の本や、中学受験、高校受験用でも、難問だけを集めた問
題集なんてものを除けば、どれも大差ないというのが、私の正直な
意見です。
え、ガッカリ？？
確かに、成績がイイ子の親は、問題集などをよく知っています。俗
にいう「良問」揃いの「名問題集」なんかをバシッと買い揃えてい
るのも事実。
けど、成績がイイ子の親は、同時に問題集の使い方まで知っている！
だから、より成果を上げることができるんですね。
私が、
------------------------------------------------------------
問題集選びよりも、問題集の使い方が重要！
------------------------------------------------------------
なんて、ことあるごとに言っているのは、そのためなんですね。
このことは、親のみなさんには、ぜひ知っておいてほしいし、それ
を踏まえた上で、進んでほしい。
少し例を出しますと、「中学への算数」や「高校への数学」といっ
た教材があります。月刊誌のため、毎月届くんですなあ。
この教材は、難関中学・高校への合格者のオススメの問題集となっ
ています。
「すっごくイイ！！(^ε^)-☆」って、あの辛口のタイガー山中だっ
て言います。
でも、生徒にはススメないことの方が多いのです。
合格体験記には、
「これさえやっておけば、大丈夫です！」
なんて、コメントがあったりして、難関校を受験する親のみなさん
は、こぞって年間定期購読の注文されます。
「買う」＝「合格」
を夢見てね！
結果、お子さんにトライさせようにも、手も足もでない状態を目の
当たりにして、ショックを受ける。
そして、本棚に毎月溜まっていくのをチラ見して、２度ショック！
イイ教材は目の前にある！
でも一番難しいのは、今ある勉強の中で、どの時間をつかって、こ
の問題集をトライすべきなのかを考える親なのです。
それを子供にホラって、与えるだけじゃあ、そりゃあ無理無理！
合格体験記には、食事の時間よりも、難問を考える時間の方が好き！
なんて連中の勉強の様子が紹介されていますが、全員にあてはまる
勉強のやり方ではないことを親は気づくべきなのです。
私から言わせれば、
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「これさえやっておけば、大丈夫です！」
------------------------------------------------------------
じゃなくって、
------------------------------------------------------------
「これが理解できれば、大丈夫です！」だろって（＞＿＜）
------------------------------------------------------------
だから、まずは今ある教材や問題集をうまく使うことを考えるべき
なのです。
それをすすめる理由については、大きく２つ。
１）子供に合ったものを探すのは難しいから
２）お金がもったいないから
まずは、１）子供に合ったものを探すのは難しいからについて。
子供のレベルに合った問題集を探すのは、非常に難しいです。
「うまくいっているよ！」なんて言える資格があるのは、成績が上
がり続けている親だけ。
もちろん、いくら選んだつもりになっても、肝心の子供がやらない
のでは、お子さんに合った問題集とはいえません（＞＿＜）
どの問題集にも「良い点」と「悪い点」が存在するということに変
わりはありません。
この事実を前提に、「良い点」が多い問題集を探すことに時間をか
けるよりも、今あるものを使って、すぐにスタートする方が成績を
上げるチャンスがあります。
次に、２）お金がもったいないからについて。
ズバリ言えば、成績が上がらない問題集を買うことは、無駄使い。
これは、塾選びにも共通していえること。
「モトをとる！」という意味からも、今あるものを使いこなすこと
です。
そうすることが、次の問題集選びにも活きてきます。
だって、ろくにやってない問題集ばかりが溜まっていくなんて、子
供にとっても気分悪いですからね。
もちろん、親にとっても（＞＿＜）
ここまでのところは、ご理解いただけましたか？
とはいっても、新しい問題集などを買い換える時期でもありますか
ら、問題集選びについてもう少し詳しく話をしましょう。
問題集を選ぶときの基準についてですが、
------------------------------------------------------------
お子さんのレベルより、少し難しめの問題集を選ぶ
------------------------------------------------------------
多くの方がそうしていると思います。
確かに、問題集をこなすことでレベルを上げることを目的としてい
るため、「ちょっと、難しいかな？」といった問題集を選ぶのは、
もっともなことです。
でも、本当に「ちょっと」だけなのか？
が問題です。
親は子供のことになると、つい欲張りになります。欲張りくらいな
ら、まだましなほうで、強欲になったりして！
親にとって「ちょっと」のつもりが、お子さんにとっては「難しす
ぎるイヤな問題」になってないかということです。
これをチェックする人はいないわけですから、親自身がよーーく考
えておかねばなりませんよ！
もし、これまで買った問題集が「手付かずのまま残っている！」な
んて方は、レベル設定が間違っているということです。
もっと、簡単なレベルの問題が多いものを選ぶべきです。
わかっちゃいるけど、やめられないア・ナ・タ！
まずは「ちょっと、簡単すぎかな？」といった問題集を買ってみる
ことです。
もしも、お子さんが「これ、超簡単！」なんてスラスラ解くようで
あれば、もう１冊、今度は、ちょっとレベルを上げた問題集（欲張
りすぎちゃあダメよ）にします。
お子さんがスラスラ解く姿、もう終わったよ！なんて場面を見た上
で、新たに問題集を探す。気分爽快でしょう（＾＿＾）
まあ、ここまでお子さんにとって理想的な問題集が見つかるかどう
かはわかりませんが、少なくとも、
勉強のスタート
単元のスタート
復習のスタート
など、さあ勉強をやりますか！というスタートのところでは
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「親が思う」レベルより、少し簡単めの問題集を選ぶ
------------------------------------------------------------
ことを私はオススメします。
あと、レベル同様、量についても同じことです。
問題量が多い問題集１冊をやるよりも、量の少ない問題集を２冊や
る方が、子供達は頑張れる。
また、１ページあたりの問題数についても同じこと。半分の問題数
であれば、２ページすすんだことになる。子供達は、どんどん進め
む問題集の方が、意欲的に取り組むのです。
子供を加速させるようにもっていけるかどうかが分かれ目です。
勉強それ自体が楽しめたら一番理想的なんですが、レベルが上がっ
て、学年が上がってくれば、勉強の難易度も上がってくる。
だんだん「勉強それ自体」を楽しむことが難しくなってきたとき、
いかに子供にノリノリで勉強をさせていくか。
そこから考えていくのが、ここまで書いてきた問題集の選び方、使
い方のヒント！
今ある問題集の１ページあたりの問題数が多ければ問題数を削って、
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「これはやらなくていい！」
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と言えるかどうか。
そう言ってやることで、子供の意欲をかきたてる。
レベルについても、高いレベルの問題は、まず省く。
そうやって、問題数を減らすことで、ページ数をこなしていく。
「オレって頑張っているなあ」誤解を恐れず言えば、「錯覚」を
起こさせてでも、感じさせる。
これが、お子さんをノリノリに勉強させるための親技です！
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問題集選びよりも、問題集の使い方が重要！！
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の意味をわかっていただけました？
私が、「今ある問題集で、いいですよ！」っていうのは、
冷たい性格だからではないんですよーー！
った部類の本や、中学受験、高校受験用でも、難問だけを集めた問
題集なんてものを除けば、どれも大差ないというのが、私の正直な
意見です。
え、ガッカリ？？
確かに、成績がイイ子の親は、問題集などをよく知っています。俗
にいう「良問」揃いの「名問題集」なんかをバシッと買い揃えてい
るのも事実。
けど、成績がイイ子の親は、同時に問題集の使い方まで知っている！
だから、より成果を上げることができるんですね。
私が、
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問題集選びよりも、問題集の使い方が重要！
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なんて、ことあるごとに言っているのは、そのためなんですね。
このことは、親のみなさんには、ぜひ知っておいてほしいし、それ
を踏まえた上で、進んでほしい。
少し例を出しますと、「中学への算数」や「高校への数学」といっ
た教材があります。月刊誌のため、毎月届くんですなあ。
この教材は、難関中学・高校への合格者のオススメの問題集となっ
ています。
「すっごくイイ！！(^ε^)-☆」って、あの辛口のタイガー山中だっ
て言います。
でも、生徒にはススメないことの方が多いのです。
合格体験記には、
「これさえやっておけば、大丈夫です！」
なんて、コメントがあったりして、難関校を受験する親のみなさん
は、こぞって年間定期購読の注文されます。
「買う」＝「合格」
を夢見てね！
結果、お子さんにトライさせようにも、手も足もでない状態を目の
当たりにして、ショックを受ける。
そして、本棚に毎月溜まっていくのをチラ見して、２度ショック！
イイ教材は目の前にある！
でも一番難しいのは、今ある勉強の中で、どの時間をつかって、こ
の問題集をトライすべきなのかを考える親なのです。
それを子供にホラって、与えるだけじゃあ、そりゃあ無理無理！
合格体験記には、食事の時間よりも、難問を考える時間の方が好き！
なんて連中の勉強の様子が紹介されていますが、全員にあてはまる
勉強のやり方ではないことを親は気づくべきなのです。
私から言わせれば、
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「これさえやっておけば、大丈夫です！」
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じゃなくって、
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「これが理解できれば、大丈夫です！」だろって（＞＿＜）
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だから、まずは今ある教材や問題集をうまく使うことを考えるべき
なのです。
それをすすめる理由については、大きく２つ。
１）子供に合ったものを探すのは難しいから
２）お金がもったいないから
まずは、１）子供に合ったものを探すのは難しいからについて。
子供のレベルに合った問題集を探すのは、非常に難しいです。
「うまくいっているよ！」なんて言える資格があるのは、成績が上
がり続けている親だけ。
もちろん、いくら選んだつもりになっても、肝心の子供がやらない
のでは、お子さんに合った問題集とはいえません（＞＿＜）
どの問題集にも「良い点」と「悪い点」が存在するということに変
わりはありません。
この事実を前提に、「良い点」が多い問題集を探すことに時間をか
けるよりも、今あるものを使って、すぐにスタートする方が成績を
上げるチャンスがあります。
次に、２）お金がもったいないからについて。
ズバリ言えば、成績が上がらない問題集を買うことは、無駄使い。
これは、塾選びにも共通していえること。
「モトをとる！」という意味からも、今あるものを使いこなすこと
です。
そうすることが、次の問題集選びにも活きてきます。
だって、ろくにやってない問題集ばかりが溜まっていくなんて、子
供にとっても気分悪いですからね。
もちろん、親にとっても（＞＿＜）
ここまでのところは、ご理解いただけましたか？
とはいっても、新しい問題集などを買い換える時期でもありますか
ら、問題集選びについてもう少し詳しく話をしましょう。
問題集を選ぶときの基準についてですが、
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お子さんのレベルより、少し難しめの問題集を選ぶ
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多くの方がそうしていると思います。
確かに、問題集をこなすことでレベルを上げることを目的としてい
るため、「ちょっと、難しいかな？」といった問題集を選ぶのは、
もっともなことです。
でも、本当に「ちょっと」だけなのか？
が問題です。
親は子供のことになると、つい欲張りになります。欲張りくらいな
ら、まだましなほうで、強欲になったりして！
親にとって「ちょっと」のつもりが、お子さんにとっては「難しす
ぎるイヤな問題」になってないかということです。
これをチェックする人はいないわけですから、親自身がよーーく考
えておかねばなりませんよ！
もし、これまで買った問題集が「手付かずのまま残っている！」な
んて方は、レベル設定が間違っているということです。
もっと、簡単なレベルの問題が多いものを選ぶべきです。
わかっちゃいるけど、やめられないア・ナ・タ！
まずは「ちょっと、簡単すぎかな？」といった問題集を買ってみる
ことです。
もしも、お子さんが「これ、超簡単！」なんてスラスラ解くようで
あれば、もう１冊、今度は、ちょっとレベルを上げた問題集（欲張
りすぎちゃあダメよ）にします。
お子さんがスラスラ解く姿、もう終わったよ！なんて場面を見た上
で、新たに問題集を探す。気分爽快でしょう（＾＿＾）
まあ、ここまでお子さんにとって理想的な問題集が見つかるかどう
かはわかりませんが、少なくとも、
勉強のスタート
単元のスタート
復習のスタート
など、さあ勉強をやりますか！というスタートのところでは
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「親が思う」レベルより、少し簡単めの問題集を選ぶ
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ことを私はオススメします。
あと、レベル同様、量についても同じことです。
問題量が多い問題集１冊をやるよりも、量の少ない問題集を２冊や
る方が、子供達は頑張れる。
また、１ページあたりの問題数についても同じこと。半分の問題数
であれば、２ページすすんだことになる。子供達は、どんどん進め
む問題集の方が、意欲的に取り組むのです。
子供を加速させるようにもっていけるかどうかが分かれ目です。
勉強それ自体が楽しめたら一番理想的なんですが、レベルが上がっ
て、学年が上がってくれば、勉強の難易度も上がってくる。
だんだん「勉強それ自体」を楽しむことが難しくなってきたとき、
いかに子供にノリノリで勉強をさせていくか。
そこから考えていくのが、ここまで書いてきた問題集の選び方、使
い方のヒント！
今ある問題集の１ページあたりの問題数が多ければ問題数を削って、
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「これはやらなくていい！」
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と言えるかどうか。
そう言ってやることで、子供の意欲をかきたてる。
レベルについても、高いレベルの問題は、まず省く。
そうやって、問題数を減らすことで、ページ数をこなしていく。
「オレって頑張っているなあ」誤解を恐れず言えば、「錯覚」を
起こさせてでも、感じさせる。
これが、お子さんをノリノリに勉強させるための親技です！
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問題集選びよりも、問題集の使い方が重要！！
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の意味をわかっていただけました？
私が、「今ある問題集で、いいですよ！」っていうのは、
冷たい性格だからではないんですよーー！
