子どもの塾を変えようか悩んでいます
子どもの塾を変えようか悩んでいます。
大手進学塾に４年生から通っていますが、５年生の夏以降模試が下
がりっぱなしです。
成績が下がった理由は、私の仕事が忙しく勉強時間がとれず、イラ
イラして子どもに接した事が一番の原因です。
次年度からもっと仕事が激務になり、ますます勉強を見る時間が少
なくなるので、きめ細かいフォローをしてくれる塾の方がいいので
はないかと思うのです。
ただ、子どもが塾を変わりたくないといいます。先生との相性がい
いのだと思うのですが、先生は３月から転勤の予定です。
しかし、先生が変わってもその塾に行きたいといいます。仲のいい
友達がいるわけでもありません。
そこで、自分なりに選択肢を考えました。
１.塾を辞めて他の塾にかわる
２.塾を辞めないで続ける
３.塾を辞めないで補充に家庭教師をお願いする
塾の講師をしている友人に相談したところ、子どもがその塾に行き
たいと言うのならそれでＯＫではないかといいます。
うちの母親に聞いてみたところ、塾をころころ変えたら良くないと
言います（経験上）。
主人は塾をかえることに迷いはないと言います。様々な意見が飛び
交う中、私一人困っています。
子どもの意見を尊重すべきか、親の考え（父親）に従わすべきか・・・
うちの子どもはアトピーで喘息持ちです、ペースの速い進学塾に向
いている体質の子ではありません。
しかし、環境に負けてほしくないという願いもあり入塾させました。
私の心配をよそに、４年生の時成績が伸びました。本人もそのこと
で自信がついたのだと思います。だから塾を変わりたくないのかも
知れません。
とりとめのないことを長々とスミマセン。
お忙しいところ申し訳ありませんが、アドバイスをお願いします。
－ 補足 －
息子は塾を辞めたくないといいながら、私が先導しないと宿題をし
ないことに私は不満があります。ですから、仮に２（塾を辞めない
で続ける）を選択したとしても、充分な対策を考えてないとまた私
が不満をもち、どうどう巡りになってしまいます。
２を選択するということは私にとってかなりの試練かと思います。
ホント人生修行なのかもしれませんね・・・トホホ
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フルタイムプラス残業ばんばんのお母さんの頑張っている声を聞き
たいです」なんて書いてありましたので、毎日、お忙しいんでしょうね。
そんな状況でのお子さんの塾について悩み。
片方は「子供のこと」を思って環境はそのまま変えないほうがイイ
と言う。
片方は、「子供の勉強のこと」を思って変えたほうがイイと言う。
迷うなあという構図ですね。
まあ、いずれの意見にも一理あり、それぞれの価値観もありますか
ら、どっちがいいとは言えないですね。
勉強の環境を変えることは、子供にとって負担となる。これは事実
です。
もちろん、負担の大小は個人差があるものの、中には勉強のペー
スが狂ってしまう子だっています。
なので、環境を変える場合は、よく考えた上でする必要がある。
でも、このまま環境を変えずに塾に行ったとしたら・・・
親は今以上に忙しくなり、ますます子供の勉強が見てやれない状態
で、引き続き、今と同じように塾に行って成績や成果が上がるだろう
か？
まして、小５の後半から成績が落ち気味、これから受験学年になっ
て、量もレベルも今までのなかで最強になるのに、子供は立ち向か
っていけるだろうか？
率直に言えば、「無理でしょう」とも言えるわけです。
ということは、今ぶつかっている悩みというのは、塾を変えるかど
うかの悩みではないんじゃないですかね。
実はそう思っているだけで、もっと根本的なところの問題ではない
かとストロングには思えます。
まず転塾うんぬんを考える前に、
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どうして塾に行かせているのか？
何のために塾に行ってるのか？
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ここがポイントでしょう。
もし、「受験に合格するため！」
というのが答えであるならば、答えはおのずと明らかでしょう。
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子どもの意見を尊重すべきか？
親の考えに従わすべきか？
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という問題ではなく、合格できる可能性が高くなるほうを迷わず選ぶ
べきです。
どちらが合格の可能性が高くなるか？
今の状態は、親が子供の勉強が見てやれないわけです。
今の塾に行くだけでは、今の成績から考えても、これからの親の対
応を考えても、中学受験には到底対応できないことも明らかです。
ならば、今の塾に引き続き行くのであれば、家庭教師をつけるか、
または、個別指導なんかにも、別途通って、塾で習った受験に必要
なカリキュラムの勉強の「家庭学習」の部分を助けてもらうしかない
わけです。
また、近くに「きめ細かいフォローをしてくれる塾」があって、そこが
授業と授業内容の定着まで面倒を見てくれるのであれば、そっちの
ほうが成績は上がるでしょうから、授業料が高くてもそちらに行くべ
きでしょう。
つまり、現状の把握・分析、目的や方向性が明確になれば、取りう
る選択肢は自然に絞られてくるわけです。
ストロングは、「すぐに塾をやめろ！と言う」と言われます。
「そんなに塾を変えていたら入塾金が大変！」とか「近所にそんな
にたくさん塾はありません！」という方もいます。
確かにストロングは、３ヶ月経って、成果がなければ、考えなさいと
いうのが持論です。
ですが、それは、家庭でも精一杯やって、塾にもシッカリお願いし
て、お互いに協力して、それでも成果が出ないのであれば、考えな
さいと言っているわけです。
だって、家庭でなんにもせずに、塾にだけ行って、成果が出るわけ
がないのですから。
家庭でなかなか見てやれないのであれば、それに代わる外部に任せ
るしかありません。
親が自分でやるよりもお金はかかるけど、親が司令塔になって、チェ
ックして、外部の人にやってもらうのは決して悪いことではないのです
から。
ぜひ一度、ご自身、そしてお子さん、ご主人にも、
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どうして塾に行かせているのか？
何のために塾に行ってるのか？
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を問いかけてみてほしいのです。
そして、その部分の答えというか、方向性をきちんと一致させてほ
しいのです。
そこが一致すれば、お子さんにも塾へ言っている意味を話しても伝
わるでしょう。
受験勉強をして、苦しいのは子供です。
受験結果を受け止めるのも子供です。
受験結果は言うまでもなく、子供の人格を全肯定したり、全否定した
りするものではありません。
ですが、いい結果が出れば、実像以上に自分のことをすごいと思っ
たり、悪い結果が出れば、必要以上に、自分自身を貶めてしまいます。
そうならないためにも、だからこそ、なぜ塾に行くのか？ なぜ受験す
るのかをもう一度考えてみてほしいのです。
そして、「記念受験ではない！」、全精力を傾けてやるんだと確認でき
れば、今の悩みにも答えが出ますから。
頑張ってください。
その後の様子もぜひご一報くださいませ。
