|
|
| ストロング宮迫氏の正面玄関であるサイトの軒先からのご挨拶ということで、少し緊張しております。 しかし、矢は放たれたのです！ なーんて（ストロング調）、カッコよく書いてみたものの、私が書いた原稿に対して、ストロング氏にチェック＆表現の修正は、お願いしていますので、思ったままを書きます。ここに書いたもの、これから書くものは、すべてストロング氏の承認があるものとお考え下さい。 今回、勉強の材料として、通信教育を選び、その中で進研ゼミ・中学講座を選びました。 使い方や勉強の進め方などは、いずれの通信教育にも共通した話だと思いますので、ストロング氏の力を借りながら、通信教育をされている方に、なにか１つでも役立つものを提供できればと意気込んでおります。 さて、大事な大事な一粒種の中１のヨーキチ。 ヨーキチパパは、実は、小５の６月に中学受験を意識してヨーキチを進学塾に入塾させました。 決して「中学受験熱」が高い地域ではない片田舎在住ですが、少しばかり親として自信もあったから。（今から考えると根拠はないけど、自信はあるという困った病気です） ６月という途中入塾のハンデがあったにもかかわらず、ヨーキチもあの頃は無邪気に頑張っていました。 しかし、、1回目のテストでいきなり偏差値２０台を算国で記録。 順位は、なんとブービーで、後ろから２番目。 この結果は、私を苦しめました。 文字通りの最低点。初めてのテスト、想像以上のレベルであったにせよ、偏差値２０とか２２とかは、見たことない数字でしたから！ こんな数字も世の中にあるんだ！ その数字を愚息が出した！ 平静ではいられませんでした。 ヨーキチのパパ、すなわち私はそのとき、決断しました。 ・ ・ ・ 中学受験からは手を引こう。 撤退だ！ ・ ・ ・ 塾の先生の「これからですよ！」という言葉を振り切って、ヨーキチとパパの波乱に満ちるはずだった中学受験大冒険は突然終わったのでした。 あれから２年。 この春、一人息子ヨーキチは、もちろん無試験（笑）で、公立中学に入学。 小５のときのトラウマからか、塾は完全拒否のヨーキチ。 仕方ありませんよね。自分の後ろには、たった一人しかいない成績表を見てしまったのですから。（見せなければよかったと今は思いますが、そのときは気が動転して見せてしまったのです） あの悪夢を再び繰り返してはならぬ！我が息子ならもっとできるはず！ それは息子自身もよくわかっているようでした。 で、塾以外の勉強方法で検討した中で、チャレンジしようと思ったのが、通信教育。一応、家庭教師も検討しましたが、主要５科目を教えてもらうとなると、結構な値段がかかりそうだったので即断念（泣）。 こうして中学受験挫折組のヨーキチは、通信教育をつかった勉強をすることに決めたのでした。 では、なぜ進研ゼミ・中学講座にしたのか？ このあたりについては、のちほど包み隠さずお話することにします。 ともあれ、進研ゼミ・中学講座を使って初めての中間テストにチャレンジしたのでした。 結果は・・・・ いろいろありましたが、実際のテストを見てください。 １学期に行われた中間テストです。
  あの偏差値２０のヨーキチが頑張ってくれたと思っています。 きっと親バカと思うでしょう。 「中１最初のテストなんだから、平均点も高い簡単なテストでしょう！そんなんで喜んでいたら、大変よ！！おバカねえ」 そうお考えの方もいるでしょう。実際、私もはじめはそう考えていたのですから。 ただ、ストロング氏に言われたのです。
|
| 簡単だろうが、 難しかろうが、 平均点が高かろうが、 低かろうが、 息子が頑張ってイイ点数を取ってきた。 なら、大いに喜んでやればいいんじゃないですか。 簡単だから、できるハズなんて、大間違いです。 当然ながら、毎月給料明細を持って帰る旦那に奥さんが 「給料を持って帰るのは当たり前！こんな稼ぎでいいと思ってんの！他をみてみなさいよ！ダメ男！」 なんて言ったら旦那はどう思うでしょう？ それでノリノリで働くご主人はいないはず。 子供だって一緒です、と。（ストロング、ありがとう【泣】） |
|
確かにそうでした。 |
 |
|
さて、何を隠そう、私は、ストロング氏の主宰する『１０の鉄則』実践会のメンバーの一人です。 ご存知ない方は、無料メルマガを読んでみるときっと新しい発見があるはずです。 ストロング氏には、かれこれ２年ほどすでにお世話になっています。 中学生となり、１学期を迎えるにあたり、ただ学校の教科書をやっているだけではどうしても不安だったので、通信教育について質問をしたことがあります。 その回答には、意外な内容が含まれていました。
|
| 問題集を選ぶときに、なにを一番最初に考えるのがいいかといえば、詳細な解説がついているかどうか。これは前にも言いましたよね。 そういう意味では、通信教育はすごくイイ教材だといえます。 通信教育なら、進研ゼミやＺ会が有名ですが、それぞれ程度の差はあるにしても、たいてい子供が自学自習できるようにテキストを作ってあります。 自学自習ができるということは、解説が詳しいということ、しつこいくらいにね。 だから、イイ教材といえるのです。 もちろん、問題点だってあります。 多くの親のみなさんは、利点である自学自習できる内容であることをいいことに、子供にまかせっきりにします。 その結果、どうなるか？ もうおわかりですね！ 子供は、自学自習をしないどころか、添削すら出さない！ こんな事態が起きるのです。 ストロングは、この状態で月日が経過し、ついには毎月届く教材を袋からさえ出さなくなったり、管理がメチャクチャで、せっかくの別冊の「詳しい解答解説」が行方不明になっている生徒を大勢見てきました。 これでは、成績アップにはつながりません。 はっきりいって、通信教育との付き合い方が下手なんですよ！ ヨーキチパパには、そうなってほしくありませんからね！ そのために、何をすべきか？ もう、おわかりですね！ 子供まかせにせず、親が管理すること。 えっ、自学自習の意味がないって！？ それなら、「通信教育を選ぶ目的」を考えてみることです。 親が楽をするためか？ 成績を上げるためか？ 成績を上げるためには、まずは「通信教育を使った勉強のやり方」を子供に教えてやることです。 詳しい解説があって、丁寧な例題がついているわけですから、親は教える必要はありません。 毎月テストに準ずる添削問題もあるわけですから、親がそばについてやらせる。 お金をかける以上、手間をかけても、元だけはきっちりととらないといけませんよ！ |
|
このアドバイスを読んで、ふとこんなことを思いました。 |
 |
|
資料請求と独自のリサーチの結果、進研ゼミに決めました。 リサーチといっても、ヨーキチの友達が家に来たときに聞いただけなのですが（汗） まず、息子ヨーキチにとっての一番の決め手は、付録。 勉強する前から付録に気をとられ、おい！といった感じではありますが、 なんといっても進研ゼミさんはうまい！ 子供たちの興味を引くグッズが盛りだくさんです。 ↓英語マスターSOUND手帳といいましてね、ヨーキチの大のお気に入り（笑）   ヨーキチパパとしては、そんなに息子が熱望するなら、それでいいや！という気もあったのですが、ここは慎重にと届いた資料をチェックしました。 チェックした項目は、以下の３つです。 教材の難易度は？ テスト勉強として使える教材か？ 費用？ まずは、教材の難易度について。 資料請求をすると、サンプルが入手できます。そのサンプルを見ての第一印象は、 随分と簡単そうだな！ でしたね。まぁ、中１の１学期ですから当然といえば当然です（笑） ストロング氏がいつも言ってる「教材は、子供にとってカンタンめが良い」という条件はクリア。 イラストも多いので、自分で勉強させるのにはいいかなという感じです。 次に、テスト勉強として使える教材か？について。 進研ゼミの場合、テスト対策の教材が１学期分として届きます。 全て学校の教科書準拠で理科・社会･英単語など暗記ものについては別冊となっています。そして、副教科なんかもあります。  量は十分。いや、お腹いっぱいの量です（笑） さて、気になる費用ですが、ヨーキチパパにはうれしい料金設定とだけ報告しておきましょう。中学受験を目指して入った塾に比べれば、どうしてこうも違うのか・・・・ 英数はレベルを選択できるので、数学をハイレベル、英語（小学生の間全然勉強していなかったので）は、スタンダードを選択しました。本当は、両科目ともハイレベルにしたかったのですが、ストロング氏の「親の欲張りは最悪です！」という言葉がチラっと浮かんで、すごいストレスを受けながらも、欲張らない選択をしました。 余談ですが、ヨーキチの友達には、進研ゼミをやっている子意外と多いのにはビックリしました。やっぱり多くの方がやっていると聞くと、安心してしまう平凡なヨーキチパパなのでした。
|
 |
現小学６年生（新中１）
さて正式に申込みも済ませ、教材が届きました。
現小学６年生（新中１）
|
|
|