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ようこそ、３０点上げよう会へ！
私は「上げよう会」隊長のストロング宮迫です。
まずは我が隊の宣言書を一番最初に読み上げます。
『我々は、定期テストで、６ヶ月以内に３０点アップを達成する』ことをここに宣言します。
えっ、すでに７０点以上あるから３０点アップは無理だって！？
そのような場合は、複数科目の合計点での３０点アップを達成すればいいのです。 最低でも３０点アップですからね！
ただ、これは誰にでもというわけではありません。なので、もう少しその辺を詳しくお話しておきましょう。参加資格があるかどうかを考えながら、読み進めてください。
中学生になると、学期間に１〜３回のテストが行われます。このテストは、一般的には「定期テスト」と呼ばれます。
高校受験において、当日の入学試験の結果とともに、重要視される内申点は、この定期テストにより、大半は決まってしまうのはご承知の通り。
ゆえに、親の皆さんにとっても力が入るテスト、それが「定期テスト」。
定期テストは、学校などで年に数回実施される「実力テスト」などと違って、出題範囲がきちんと決まっています。なので、習った教科書の範囲のノートに、プリントに、問題集をやっておけば、そんなに無残な点数をつることはないはずなのです！
な、な、なのに、
なかなか点がとれないのは、ナゼか？
普段からお子さんの様子を見ている親のみなさんであれば、点数が伸びない１番の理由は、勉強時間の不足だとすぐにわかるでしょう。
「真剣に勉強をやっているようには思えない！」
との意見に異論はないですが、点数を確実に上げるための作戦としてはオススメできません。
なぜなら、こう言うしかないから。
「もっと勉強しなさい！」
もうおわかりですね！今までと同じ繰り返しになりますし、効果なしというのもとうに実証済みだからです。
ですから、３０点上げよう会では。まずは「子供の勉強時間は今まで通り」という条件からスタートすることにします。
勉強時間はそのままで点数を上げるためには、「勉強のやり方」を変えるしかありません。
まずは、やり方を変える。そして、成果を出す（点数が上がる）。その上で、時間も少しずつ増やすようにさせる。この作戦をオススメするわけです。
子供たちは自分自らは「勉強のやり方」を変えようとはしません。こと勉強に関しては、工夫をしないのが子供の習性です。
では、どうするか？
はい、ここで親の登場となります。
ただ、変えるといっても、勉強を教えるのではありませんよ。
しかも、勉強のやり方を直接教えたりするのとも違います。
特に、中学生ともなると親の干渉を嫌う子もいるでしょう。そんなことでバトルになることこそ時間の無駄です。
「勉強の効率アップ」と「的を得た勉強」です。
そのために親がすべきこと。
それは、子供も気付いていないある「タチの悪いムシ」を退治してやることです。
実は、定期テストなどの範囲が決まったテストなどで点数がとれない子供たちには、点数を食べてしまう悪いムシが潜んでいるのです（＾＿＾）
このムシを退治することで、勉強時間を今まで通りで点数を上げることができるのです。
うちの子にそんなムシがいるの？と心配でしょうから、今から４種類の「テストの点を逃す」ムシをカンタンに紹介しましょう。
心当たりあるかな？
まず、１つめ。
「範囲を知らないムシ」
テスト１０日〜１週間前にテスト範囲が発表されたにも関わらず、今回の範囲を知りません。
理由？範囲表をなくしている！
また、範囲表はちゃんと持っているけど、全然見ていないという子供います。 一度でも、範囲を間違えていたことがある場合は、要注意です。 |
親からすれば、いったい何の勉強をするつもりなんだ！と怒鳴りたくなるムシです。このムシは、相当タチが悪いムシです。
２つめは、
「全部やらないムシ」
テスト範囲があまりに多いことが原因です（もちろん子供自身にとってですが）
例えば英語。最初は「よ〜し、がんばるぞー！」と意気込んで、単語の暗記や訳など丁寧に勉強していくうちに妙に時間がかかってしまう。そして、テスト範囲を半分〜３分の２を過ぎたぐらいのところで諦めてしまうのが、このムシの習性。
また、試験範囲の前半部分はかなり詳しく勉強しているけど、後半になるに従って、だんだん勉強する内容が浅くなっている子供はこのタイプに属します。
このムシはサバサバした性格ですから、あきらめも非常によろしい。「まあ、今回はしょうがないか！自分なりに頑張ったし！」なんてね。オーー、コワ〜！
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このムシが出てくるのはテスト３日前ぐらいです。これでは、時すでに遅しですよね。
ついつい「計画性がない！」と叱ってしまいそうです。
でも、言葉でいくら言ってもこのムシは退治できません（＞＿＜）
３つめは、
「一発勝負ムシ」
これは、その名の通り、問題演習もせずにテストに臨むタイプです。このムシのタイプのテスト勉強といえば、教科書のにらめっこ。問題集も模範解答のにらめっこ！まるで修行僧。ときどき、笑顔でうなづいたりしていますが、騙されてはいまけません。
本人は「よ〜し、この問題わかったぞ〜！」と満足気。早合点タイプもここに属します。でも、これではイイ点数は取れません。
なぜなら、自分の力を正確に、的確に把握していないから。 |
この「一発勝負」勉強をやっていると、テストでいわゆる凡ミスといわれるケアレスミスをやります。そして、試験が終わったときに言うのです。
「この問題、わかっていたんだけど、ミスしちゃったんだよね！」
なんて発言には要注意です。
「そう、わかっているんだから、もったいないよ！」なんて、親が同調してる場合は、さらにタチが悪いです。
退治をしない限りは、次回も同じ結果ですからね。
ハイ、では最後のムシです。４つめは驚きのムシが登場します。
「答え合わせしないムシ」
？？？ですか。
このムシについては、改めてお子さんのことを疑ってみるべきです。このムシは、実は意外と頑張り屋さんについているムシです。
テスト勉強として問題演習をやる。しかし、やることだけに一生懸命で答え合わせをしないんですな。自分では合っていると思い込んでいる。また、答え合わせをすることはするけど、○×をつけて、間違ったとことろの正解を書き写して終わり。
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オイ！！間違ってからが勉強じゃないか！って突っ込みを入れたくなりますが、案外多いので注意が必要です。
答え合わせをしないことで、やり方自体を間違っていたなんていうのは、実にもったいない話ですし、間違ったところを勉強せずにテストに臨めば、テストでもやっぱり間違ってしまうわけです。
ちゃんと頑張っているのに関わらずテストで成果が出ない。そんな生徒につくムシです。「頑張ってるのにどうして？」というお子さんにはよくついております。
とまあ、４種類のムシを紹介しましたが、いかがですか？
これらのムシを見つけることができたら、すぐに退治することをオススメします。
なぜなら、 「一生懸命やっている子供の点数がイマイチ良くない！」なんてことになると、じきに勉強のやり方に目を向ける前に、自分の能力に疑問符を打つんですね。
「どうせやってもできないんだ！」
まさにあってはならない事態です。
しかし、教育現場では意外と日常茶飯事で起こっている出来事なのです。
そのためにも、親がお子さんの現状に気付いてあげて、そして1日でも早く、効果的な勉強のやり方で定期テストに臨んでいただきたいといいうのがストロングの願いです。
今のやり方でいいのか？
それをチェックしてくれるのは、学校の先生でも、塾の先生でもありません。親であるあなたしかいません。
３０点上げよう会では、以下の予定を考えております。
| ４月 → ステップ１・２ |
これまでのテスト分析（ＡＢＣテスト分析）
◆ １教科に絞り、これまでの問題点を知る
◆ すぐに点数を上げるためにすべきことを知る
次回の定期テストに向けて準備を開始
◆ ３０分勉強を開始（いけドン法を活用）
◆ 親が司令塔になる（「今日はコレだけ」と言える） |
５月 → ステップ３
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定期テストで点数アップを狙う
◆ テスト１週間前に親がすべきことを確認
◆ テスト後の検証と次回の目標を設定 |
| ６月 → ステップ４ |
２回目の定期テストで点数アップを狙う
◆ テスト１週間前に親がすべきことを確認
◆ テスト後の検証と次回の目標を設定 |
| ７〜９月 → ステップ５ |
ステップ１〜４の定着ができると他教科もいけドン法を活用した３０分勉強を開始する。 |
ただし、お子さんの現状もそれぞれ違いますから、自分のペースで１つずつステップを上げてもらいたいと思っています。
そして、 ４〜９月の６ヶ月間で定期テスト３０点アップを達成させるのです。
えっ、できるか不安ですか？
 ３０点上げよう会は、お子さんの状況を踏まえて、点数アップを目指すものです。
最初に基本となる勉強のやり方（いけドン法）を詳し〜くビデオ（DVD）で説明します。
←いけドン法とは、これまで「ＡＢＣテスト勉強セット」 で紹介していた勉強法です。
そして、さらに各ステップをクリアするためのアドバイスを参考に、その通りに進めて下さい。
※アドバイスは「３０点上げよう会専用ページ」 にて発表します
別に、新しい教材が必要なワケでもありません。これまでと同じで教材を使ってもらいます。
では、何が違うのか？
親のやってることを変えるのです。
「子供の勉強時間は今まで通り」という条件からスタートするわけですから、適当に勉強させるわけにはいきません。
「これをやること！」
と具体的に勉強する問題を親が指示するのです。問題選びについて、いけドン法のビデオ（DVD）や会員専用ページでしっかり説明しますのでご安心ください。
とはいっても、勉強時間すべてを親が指示するとなれば、子供だって抵抗するでしょう。
「自由に勉強がしたい！」と。
だから、１日の勉強時間の中で、３０分の勉強だけは親が指示する内容をすると約束するのです。
「勉強時間は増やさない。だから、３０分だけ言う通りにしろ。」
なんだか、親としてはすごく譲歩した発言ですが、それでも子供たちはこう言うでしょう。
「え〜、毎日３０分も！」
なかなか相手もてごわいです（＾＿＾）
でも、 最初から毎日である必要はありません。
まずは、１教科に絞ること 。
そうすれば、毎日の必要もなく、１週間で３〜４日でもいいでしょう。
ただし、それさえも、子供が拒否するような状態であれば、残念ながら、３０点上げよう会はオススメできません。
「子供の勉強時間は今まで通り」からはじめて、「３０点上げよう」と提案しているのに、拒否するのは、すでに自分の能力に疑問符を持ってしまっているわけですから（＞＿＜）
その際は、慌てて参加せずに、熱意をもって子供に改めて「勉強時間は今まで通りで３０点上げよう」と提案、説得してみることです。参加はそれからでも遅くありません。
あと、３０分の勉強中は、できる限り親がそばについておくことをオススメします。
あくまで、ケチをつけるためでなく、 「勉強の効率アップ」と「的を得た勉強」をサポートするためです。
そうやって、点数アップを達成して、最終的には、他の教科も「いけドン法」を活用して点数アップを目指します。
もし、途中で困った事態が発生したときは、
ストロングが解決策をアドバイスします。
※同じ ように困っている方がいるであろうと予想される相談を優先してお答えすることになりますので、全ての相談にお答えできるわけではありません
そして、
問題点の対処法などで、成果が確認できたものは、他の会員のみなさんと共有します。
↓会員専用ページ
普段、友達同士でも家庭学習の様子などは、口外しないものです。ましてや、「こうやったら、うまくいったよ！」なんて方法をライバルに教える親なんているでしょうか？
でも、会員同士は、同じやり方で進めていきますので、精度を上げるためにも情報を共有することがとても有効になります。
期間は、４月から９月までの６ヶ月間です。とはいっても、スタートして３ヶ月以内で成果を出して欲しいと考えております。
いっちょやったるでーという意気込みのある方をお待ちしております。
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