2010/04/19

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成績がｲｲ子の親だけが知っている！
新「勉強の常識」 No.615
読者数　21，370人
できるだけ毎週水・土曜日発行
http://www.oyawaza.com/

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今回の内容

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★ｽﾄﾛﾝｸﾞのひとりごと

「お前の負け、ｺｰﾙﾄﾞ負けだよ！？」

★親技ﾌｧｲﾄｸﾗﾌﾞ【音声ｾﾐﾅｰ】

すべてをこなすには時間がない！！

★成績向上委員会からのお知らせ

うれしいﾒｰﾙの続き

★新「勉強の常識」

「宿題が1問も出来ず止まってしまう！？」

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★ 「ｽﾄﾛﾝｸﾞのひとりごと」

"新「勉強の常識」" No.615号を配信させていただきます。

こんにちは、ｽﾄﾛﾝｸﾞ宮迫です。

もう去年になりますが、ある中学生と話をしていまして、成績の話になりました。

当時、中2で今はもう中3になっています。

ｽﾄﾛﾝｸﾞが見るには、その中学生は「素直なｲｲ子」という印象です。

ただ、その「素直なｲｲ子」、社会の成績が5段階評価で、「1」がついている。

「ええ？？？　通常の評価で1はつかないんじゃないのかな。　普通は悪くても2だろ！？　お前、何をしでかしたんだ？」

と聞きました。

中学生が言うには、社会の先生は担任でもあるそうで、どうも気に入らない、ｷﾗｲであると。

いろいろな経緯があって、もう顔を見ているだけでﾑｶﾑｶすると。

「ああ、わかるよ。どうにも相性があわなくて、反抗したく　なるんだよなあ。で、反発した結果、成績や部活でｲﾀｲ　目にあう。ｵﾚも何度かあったよ。」とｽﾄﾛﾝｸﾞ。

「ただね、ｵﾚも先生から、反抗の代償としてお仕置きはさ　れたけど、さすが評価で1というのはついたことないし、　これまで見てきた生徒でもあまり聞いたことがないぞ。」

中学生曰く、

「とにかく腹が立つﾔﾛｰなんで、社会の授業中は寝るか、　騒ぐ、提出物は出さない、話しかけられても無視して、徹　底的に反抗してやるんですよ。ｻﾞﾏｱﾐﾛですよ。」

「そうなるとﾃｽﾄも悪くなるよな。」「ﾊｲ・・・まあ、いつも50点くらいです。」

「母ちゃん、泣いてるだろ？」

「懇談のときにこれは重大な警告ですとか言っていたらし　いです。あのｸｿﾊﾞｶ！　なにが警告だよ！ですよ。」

「お前、今、ざまあみろ！って言ったけど、先生も、このﾊﾞ　ｶたれがとお前のことを思っていて、たぶん思い知ったか！　ざまあみろ！って思ってんじゃないの？　それでいくと、　この勝負はお前の負けだよ、完敗、惨敗。」

「・・・・・・」

「ﾋﾟﾝとこないかなあ・・・それって完全な負けﾊﾟﾀｰﾝよ。」とｽﾄﾛﾝｸﾞ。

「だいたいさ、向こう、先生側はお前のことが警告を出した　いくらいに憎たらしいんだよな。で、その先生は警告とし　て、成績で表した。この野郎！って。」

「でも評価1をつけるには先生にもきっと正当な、説明でき　る理由がいるはずなんだよ、校長先生とかにな。憎いから　評価1ってわけにはいかないんだから。」

「で、先生はお前に「警告」の大義名分がある評価1をつけ　た。お前はﾊﾞｯﾁﾘ評価1をつけられちゃったわけだ。そ　れって先生の思惑通り、筋書き通りだろ。結局、お前はそ　の大ｷﾗｲな先生に全然抵抗していない、無抵抗な状態で　ｷｯﾁﾘやられているわけだから、勝負になってないよ。」

「だから、お前の負け。ｺｰﾙﾄﾞ負けだよ。」

「勝負ってのは、ぶつかるもんじゃないのかよ。」

「いいか！　先生は憎らしいお前に評価1をつけたい。反抗　的なお前に報復として。そのｾﾝｺｰと真っ向勝負、正面　衝突するなら、お前は、学校で評価5がつくことをしなけ　りゃﾀﾞﾒなんじゃないのか？　それが勝負だろ？」

「ｸｿｰ、腹立たしく憎らしい生徒だが、成績で評価するに　は、どんな理由をつけようが評価5しかないなあ・・・と　そのｾﾝｺｰに言わせて、震える手でお前の成績表に評価5　と書かせた。それならお前の完全勝利だけどな。」

「わかる？　この論理！？」

「冷静に考えてみろよ。学校の成績表は入試の時にお前の持　ち点になるんだよ。ｵﾍﾞﾝﾁｬﾗを言う必要はまったくな　いけど、警告でも評価1がついたら、お前の持ち点は低く　なっちゃんだぞ。今の勝負だけじゃなく、1年後の勝負に　も大きなﾊﾝﾃﾞｨ与えられて、ざまあみろなんて言ってちゃ、　この先、しんどいぜ。」

「わかるか、少年！！」

「お前はやってやった！と思ってるけど、ﾎﾞｺﾎﾞｺにやられ　てるの！ﾎﾞｸｼﾝｸﾞでいえば、完全KOで頭蓋骨陥没だよ。」

「お前のしていることは社長が気に入らないから、仕事をさ　ぼってやりましたよ。ざまみろですよ。」

「まあ、その後、ｸﾋﾞになりましたけど・・それがなにか？」と威張っているのと同じ。

「ﾎﾞｸは、社長が死ぬほどｷﾗｲなんで、死にもの狂いで働　いて、いろいろと妨害もありましたが、出世して、社長に　ｶﾞﾂﾝと言える位置まで行ってやりましたよ。同僚や仲間　も増えてきたので、この先社長を少し追い込んでやりますよ。」

「こうでなくちゃあ、ざまあみろってならねえじゃん！？」

「ﾎﾝﾄ、ｵﾚが言っていることわかる？　理解してくれてる？」

「14年も生きてりゃあ、その理屈わかるだろ。まあ、ｵﾚ　もかつてはｺｰﾙﾄﾞ負けをした仲間だけどな。兄弟！！」「本当に挑んで勝負するって意味をもう1回考えてみろよ。」

「ﾎﾞｯｺﾎﾞｺにされているのに、参ったか。」なんて言ってたら、「ｱﾎなやつ」決定やで！

とまあ、少年にｽﾄﾛﾝｸﾞは語ったわけです。

少年の態度、行動、それについては、ｽﾄﾛﾝｸﾞもそうだったのでよくわかるんです。

でも、大人のほうが1枚も2枚も上手ですから。

で、その中学生がこの前の3学期どうなったか？

やっぱり反抗したって！？

いえいえ、賢い奴でした。ちゃんと理解して、見事3学期の評価は5段階評価で「4」を取ってました！！！

完全勝利とはいかなかったけど・・・

14歳のｽﾄﾛﾝｸﾞよりは、はるかに賢いですな、ちゃんと大人の理屈を理解して、やったんですから。

ぜひお子さんが「ざまあみろ！」って言っている理屈を聞いてみてください。

結構、そもそもの前提の理屈が破たんしている場合がほとんどですから。

ﾂｯﾊﾟるのは骨が折れます。普通が一番ですよ！！

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★ 音声ｾﾐﾅｰ親技ﾌｧｲﾄｸﾗﾌﾞ

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◆復ﾃ講座【すべてをこなすには時間がない！！】

春休み中、覚悟を決め、べったりと私が張りつき、いけﾄﾞﾝ法で勉強を行って成果が出た。

ただ再び塾が始まり、時間が休み中ほど取れなくなっている。

やれば、時間が許せば、できるけれど、時間がなければ、成績が下がる。いったいどうすればいいのか？

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