小６ 健さん
ストロング先生、いつもお世話になっております。滅多に報告もせず申し訳ございません。
ようやくモノになってきた？ので、算数のみになりますが、ご報告いたします。
小５
4月 32点 (偏差値35）ノリ勉開始前
6月 42点 (偏差値43）
7月 45点 (偏差値44）
8月 73点 (偏差値58）8月より、いけドン法開始
10月 69点 （偏差値53）
11月 63点 (偏差値51）
1月 74点 (偏差値56）小６
4月 82点 (偏差値58）
6月 87点 (偏差値61）
7月 82点 (自己採点）偏差値35だった息子が61まで行きました。本当にうれしいです。
理解するまでと、そこからできるまでが、なかなか時間がかかりましたが、今ではＡ問題はほとんど落とさなくなりました。
３日１単元勉強法も本当に大変なのですが、やっぱり「効く」のです。これと日々の「広く浅くの勉強」がなかったら、60を抜けられず、親のせいで凡ミスを出させ、それを叱るようなことになっていたのではないかと思います。
毎年自治体で実施する4教科の学力テストも息子がクラスで一番伸びたと学校の担任の先生にほめていただきました。
ただ、ストロング先生には案の定でございまして、ある音声セミナーでもおっしゃっていましたが、ここまではやっていなかったことをやっただけなので「ちょろい」んですよね。
問題はこのあとですよね。
息子もどうせ難しい問題が来るとわかっていますので、成果は出ていながらもブレーキをかけてしまいます。エラーが出るのは必ず親の欲が出た時です。
欲張らず問題選択に注意しながら、更なる上位をめざし、精進していきたいと思います。
親カツ前期の内容、毎日塾にやるよりはるかに深くて（安くて）、ち密でもう本当に素晴らしいです。
ありがとうございました。またご報告させていただきます。
ストロング、泣いちゃいました・・・ストロングも相当うれしいです。健さん、すごいよ。ボクにはできないかも・・・と心から思います。
「偏差値35が61まで」なんて誰もができない。誰もが岩登りを巧みにできないようにね。
根気と信念と親の手助けと子供のジャンプとが合わさって、越えてきた道のりです。
でもね、「１＋１＝２」なんです。「２×３＝６」なんです。「乗っていない方の足の使い方」なんです。「これが上手く使えるようになると、安定した登りを実現することができるように」なるんです。
まだまだ「ハードル走」は続くんだけれど、親技を頑張っている方には勇気を与えてくれますね。うれじぃー！ありがとー！
