小４ pianoさん 11月05日
８月３１日に入塾し、先月初めてのテストがありました。
入塾テストと比べると、かなりＵＰしました。
算数 48.5→50.1
国語 54.2→58.2
理科 54.7→65.1
社会 39.2→54.4
すべての教科で偏差値が上がり、クラスもあがりました。しかし、算数の点が気になるところです。
間違えた問題が家では、Aレベルの問題ばかりでした。このため、現在は今月のテストに向かい、ボンミスがないよう、丁寧に行うことが課題です。
今は、Ａレベル問題でもタイムを計り、時間と競争させています。そして、ボンミスをなくす対策をいろいろと試み中です。
テストの結果は以上ですが、毎週、決まりと課題シートを作成し、実施すれば○をつけるようにさせています。
最初は決まりを私が決めていたのですが、あまりやる気なし。そこで、子供自身に決めさせると、やる気ＵＰ！で、毎週クリアしています。
そしていつもは、初日にクリアしても決まりを変更しなかったのですが、今週は自分から２日目以降の決まりを作りました。
勉強は疲れたとか、言う日もあるのですが、こなした課題欄に○をつけられること、決まりへの達成感により意欲が高まっており、次のテストが楽しみです。
次回に向けての算数の打ち手も王道なので、次回のテストでは、なんらかのモノが得られると思いますよ。
ただし時間と競争すると、正答率よりも時間短縮ばかりに子供は気を取られるので、優先順位は間違えてはいけませんぞ！
１、正答率２、時間短縮
です。その上で、丁寧な字は欠かすことができません。
ファイト！！
とコメントを書いていて、ふとメールを見ると、もう次の報告メールが届いてた！？
小４ pianoさん 11月22日
8月31日に入塾し、3ヶ月たちました。子どもには、「3ヶ月で成績があがらなかったら、塾があっていないということだよ。うちはお金がないから、国立しか行かせられない。我が家から通塾できるのは●●中学しかない。この●●中学に合格者をだしているのが今の塾。だからこの塾に向いていないということは、受験に向いていないから、3ヶ月で成果がでなかたら、受験はやめなさい」と極端なことを言ってありました。
最初は、勉強の量にくじけそうなとき、この言葉でがんばっていました。そして、勉強の習慣がつくと、このことは恐らく頭の片隅になり、とにかく、一番上のクラスになりたいという思いで勉強していたと思います。
しかし１回のテストで2クラスしかUPできないのでまだ一番上のクラスではないのですが、とりあえず、目標の３ヶ月で成果はだせました。成績UPです。
入塾時 10月 11月算数 48.5→50.1→63.4国語 54.2→58.2→67.1理科 54.7→65.1→62.8社会 39.2→54.4→53.6
次回に向けての課題について、２人で何をすればもっと得点があがるのか、そして10月から下がった理社は、何が悪かったのか、どうすればよいのか、話し合いを行い、次のように今週から取り組み中です。
算数・・・筆算が雑 → 筆算のケタの場所をあわせ、見やすい字で書く。計算式を書かずに頭でしていた。→簡単だと思う式でも必ず式を書く。
時間があまったにも関わらず、計算の確かめ算をしていなかった。→計算の確かめを家でも行う。
国語・・・記述式が課題。現在、対策をネット、本屋などで調査中。あと、選択式の問題の解き方を繰り返し、確認する予定。
理科・・・勉強方法が悪かったのではないかと想定し、勉強方法を変更。→塾のテキスト問題に加え、ノートを使って、自分なりに習ったことをまとめる。
社会・・・勉強方法が悪かったのではないかと想定し、白地図に習ったことを、どんどん記述し、地図帳で確かめる。
まだまだ家庭学習の方法を手探り中で、特に理社は成績が安定し
ないと思いますが、新５年生の授業までにはほぼ確定し、５年生以降は微調整ぐらいにしたいです。次は100位以内に入るといきまいています。ただ、そうはいっても、日常は、本当によく、だれてしまうので、しっかりフォローしていきたいです。
働いていますので、親も疲れますが、子どももがんばっていますので、一緒にがんばりたいと思います。
勉強方法はいいので、そこに持っていくやり方は同じく５年生までに考えて行ったらイイですね。
「脅し」？では最終的には１番にはならないですし、目指す●●中学は「勉強＋α」が求められる中学校ですからね。
